یادداشت هفته

یک ارزشیابی خوب باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟

نظام آموزش و پرورش مانند هر نظام دیگری، دارای یک سیستم هماهنگ است. این سیستم هماهنگ شامل : درون داد، فرآیند و برون داد می باشد.

سند 2030، چیستی و چرایی

در مورد چیستی سند 2030 حرف های زیادی گفته و نوشته شده است، از منظر های مختلف مورد تجزیه و تحیل واقع شده است، همین قدر عرض می کنم، سندی است با عنوان دستور کار توسعه پایدارکه راه کارهای به اصطلاح توسعه پایدار جهان را تا سال 2030 ترسیم می کند،  سندی است که توسط سازمان ملل و بنابر گفته خودشان با مباشرت نهاد های تخصصی سازمان ملل با همکاری روسای دولت ها ونهادهای مدنی تهیه و به تصویب رسیده است، این سند دولایه دارد، لایه اول مباحث مربوط به کاستی ها و مشکلات عمومی است که مردمان جهان را رنج می دهد و مقولاتی مانند محیط زیست، فقر و غیره را شامل می شود که در قالب عباراتی چند پهلو، کشدار و قابل

آیا نسل کلیک دچار افسردگی معرفتی شده است؟

این نسل عموماً فاقد شجاعت و جسارت کافی برای تن‌دادن به پرسش‌های نظری و شجاعت دانستن هستند. ظاهر آن‌ها حکایت از طغیان آن‌ها علیه نظم مستقر و موجود می‌کند، اما باطن فکری آن‌ها آمادگی ندارد تا از راه اندیشه‌ورزی و تفکر مفهومی خود را درگیر پرسش‌هایی کند که جامعه امروزی دربرابر او قرار داده است.

۱۰ جنبه کمتر گفته شده از شخصیت علی(ع) برای کودکان و نوجوانانِ امروز

مرتضی نظری
نجف، سحرگاه ۱۹ رمضان

1- امامِ گفت و گو و خرد:
بگوییم که امام علی برای گفت و گو و خردورزی ارزش بسیار بالایی قائلند و عبادت بدون تفکر را فاقد ارزش می دانند.

2- عزل بدون تعارف:
به فرزندان خود بگوییم که وقتی خبر سوءاستفاده مقامات حکومتی را از بیت المال دریافت می کرد، اولین اقدام ایشان "عزل" و برکناریِ مدیران فاسد، بدون اتلاف وقت بود و هرگز تعارفی با فساد سیاسی مدیرانش نداشت.

سیاستگذاری در حوزۀ پیوند عقلانیت و معنویت نقطۀ آغاز گسترش دامنۀ تربیت دینی است

در شرایط کنونی، عقلانیت و معنویت بر مبنای طرح نسنجیده‌ای از هم جدا شده است. اگرچه از اول به صورت پروژه نبوده، اما تاریخی بوده است؛ یعنی در طول این چند صد سال اخیر، بحث معنویت را به نهادهای دینی سپرده‌اند و بحث عقلانیت را به مراکز علمی و دانشگاه‌ها و مدارس و غیره. اخیراً هم طبق یک تقسیم‌بندی جدی، علم و فناوری را در یک کفه گذاشتند و ایمان هم در یک کفه دیگر. ایمان به لحاظ مراسم و مناسک رو به‌ گسترش است ولی به لحاظ عقلانیت به نظر می‌­رسد که هنوز مشکل داریم.

 

شب فرود و شب فراز

شب قدر، شبی است که ملائکه الهی به همراه «روح» به سوی زمینیان تنزل می‌کنند تا به اذن و اراده خداوند مهربان و پروردگار عالمیان، درود و رحمت الهی را به آدمیان خاکنشین هدیه نمایند.

هنوز نمی‌دانیم که شادی‌های مُجاز چیست !

علی زرافشان که تا همین چند وقت پیش به مدت ٦سال معاون امور متوسطه وزیر آموزش‌وپرورش بوده و همواره خودش را معلم می‌داند، در جواب این‌که در چنین موردی دقیقا چه باید کرد، گفت: «قبل از آن‌که وضع شادی را در مدارس بررسی کنیم، باید ببینیم این وضع در جامعه چگونه است؛ وقتی ما جامعه شادی نداریم، چطور می‌توان انتظار داشت مدارس بانشاطی داشته باشیم.

میخ وتخته؛ کلیپ‌های جنجالی درباره مدارس و جای خالی برنامه‌های شاد

 به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محمدابراهیم محمدی کارشناس مسائل تربیتی یادداشتی را در اختیار این خبرگزاری قرار داده است: اتفاق ناگوار روزهای اخیر در برخی مدارس کشور و ترویج بدخواهانه آن در فضای مجازی موجب شد تا اهل فکر و دغدغه‌های تربیتی، هر یک از موضعی ابراز نظر کنند.

این اتفاق که نه بی‌سابقه بود و نه بی‌تکرار، لازم کرد تا کارگزاران امر تربیت فارغ از مسائل جاری و اوضاع فکری و سیاسی برای گذر از آن چاره‌اندیشی کنند.

استراتژیست‌ها و مدار توسعه‌نیافتگی آموزش‌و‌پرورش

کمبود نیروهای استراتژیک در جایگاه سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری، از نارسایی‌ها و مسایل حیاتی نظام آموزشی کشور است. این نارسایی‌ها‌ به دلایل مختلف از جمله بدفهمی و کج‌فهمی در تفاوت میان نیروهای استرتژیک با دیگر نیروها از جمله کارشناس و حتی متخصص موضوعی، به خوبی در فرایند توسعه کشور درک نشده است. متاسفانه در حال حاضر به غلط، مدیران ارشد و عالی را که اغلب با رابطه و نفوذ سیاسی به کرسی قدرت تکیه زده‌اند را همان مدیران استراتژیک می‌پندارند.