مقالات فصلنامه ها

مقایسة ابعاد سازگاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان ایرانی و مهاجر دورۀ متوسطه با توجه به ملیت   - نوع مدرسه و جنسیت آنان

هدف از پژوهش حاضر مقایسة پیشرفت تحصیلی و  ابعاد سازگاری تحصیلی دانش آموزان دورۀ متوسطه دوم شهر یزد با توجه به ملیت- نوع مدرسه (در سه گروه ایرانی در مدارس تک ملیتی، ایرانی در مدارس چندملیتی و مهاجر در مدارس چندملیتی) و جنسیت آنان در سال 1394 بود. 474 دانش آموز به روش تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و پرسش نامۀ سازگاری تحصیلی را تکمیل کردند. برای سنجش عملکرد تحصیلی از معدل پایان ترم اول، نمرۀ کارپوشه های کلاسی و ارزشیابی تکوینی استفاده شد. داده ها با آزمون های MANCOVA و ANCOVA تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که اثرات اصلی ملیت- نوع مدرسه و جنسیت بر عملکرد و سازگاری تحصیلی معنادار است؛ به این شرح که عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایرانی در مدارس تک ملیتی، بیش از دانش آموزان ایرانی و مهاجر در مدارس چندملیتی بود؛ در کل پسران عملکرد تحصیلی ضعیف تری داشتند؛ بین سازگاری تحصیلی دختران و پسران تفاوت معنادار نبود؛ بین کوشش تحصیلی و رضایت از تحصیل در هر سه گروه تفاوت معنادار، اما بین وضوح اهداف تفاوت معنادار نبود؛ اثر تعاملی ملیت- نوع مدرسه و جنسیت تنها بر بعد وضوح اهداف معنادار، اما بر رضایت از تحصیل و کوشش تحصیلی معنادار نبود؛ بین میانگین کوشش تحصیلیِ دانش آموزان ایرانی در مدارس چندملیتی و دانش آموزان مهاجر در همان مدارس تفاوت معنادار نبود، اما رضایت از تحصیل در دانش آموزان مهاجر بیشتر بود؛ کوشش و رضایت از تحصیل در دانش آموزان ایرانی در مدارس تک ملیتی کمتر از دانش آموزان مهاجر بود؛ در کل، وضوحِ اهداف در دختران ایرانی در مدارس تک ملیتی بالاتر از پسران و دختران ایرانی و پسران مهاجر در مدارس چندملیتی بود. به مشاوران تحصیلی توصیه می شود که نقش ملیت و جنسیت و محیط تحصیلی را در عملکرد و سازگاری تحصیلی دانش آموزان مورد توجه قرار دهند.

 

فراتحلیل بررسی تأثیر آموزش به کمک رایانه بر یادگیری واژگان زبان انگلیسی

هدف پژوهش حاضر، ترکیب نتایج کمّی حاصل از پژوهش های انجام گرفته در زمینة تأثیر رایانه بر یادگیری واژگان زبان انگلیسی، با بهره گیری از روش فراتحلیل است. جامعة آماری تحقیق را کلیه پژوهش های انجام گرفته در چند دهه اخیر در تمامی مقاطع تحصیلی نظام آموزش وپرورش ایران تشکیل می دهد. در مجموع 4104 زبان آموز در 57 مطالعة منتخب مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند، و طی آن، به منظور بررسی شاخص های آماری پژوهش های منتخب از نرم افزار جامع فراتحلیل ویرایش 2 استفاده شد. مقادیر اندازه های اثر ترکیبی برای مدل های ثابت و تصادفی به ترتیب برابر با 0/7 و 0/82 بود. اما بعد از تحلیل حساسیت و حذف 45 اندازه اثر غیرمعنادار از بین 96 اندازه اثر محاسبه شده، میانگین اندازه اثر ترکیبی مدل های ثابت و تصادفی به ترتیب 62/0 و 69/0 محاسبه گردید. سپس بر اساس دو شاخص ناهمگنی مجذور Q کوکران و مجذور I مشخص شد که متغیرهای تعدیل کننده در روابط بین دو متغیر مورد مطالعه نقش معناداری دارند و بنابراین مدل تصادفی به عنوان مدل فراتحلیل انتخاب شد و اندازه اثر ترکیبی 0/69 در نظر گرفته شد؛ به این معنی که آموزش به کمک رایانه تأثیر متوسطی بر رشد دایرة واژگان زبان آموزان داشته است. همچنین چهار عامل مهم تعدیل کننده یادگیری واژگان به کمک رایانه شناسایی شد که عبارت اند از: طول دورة آموزش، سطح شرکت کنندگان، یادگیری مشارکتی و شیوة آموزش مربیان. درمجموع، زبان آموزانی که به مدت یک ماه تحت آموزش بودند (0/97=d) نسبت به زبان آموزانی که بیش از یک ماه آموزش دیده بودند (0/46=d) نتایج بهتری کسب کردند. همچنین زبان آموزان مقطع دبیرستان پیشرفت بیشتری (0/81=d) نسبت به زبان آموزان مقاطع ابتدایی و راهنمایی (0/38=d) داشتند. در مطالعات صورت گرفته، گروه هایی که به طور مشارکتی به یادگیری واژگان پرداخته بودند (0/89=d) نسبت به گروه هایی که به طور انفرادی به یادگیری واژگان پرداخته بودند (0/57=d) عملکرد بهتری داشتند. در نهایت، نتایج حاکی از برتری روش زبان آموز- محور (0/78=d) بر روش مربی- محور (0/57=d) در یادگیری واژگان بود. با تفکیک نتایج حاصل بر اساس آموزش هم زمان (0/62=d) و غیرهم زمان (0/71=d) واژگان، تفاوت معناداری مشاهده نشد.

 

ماجراي اتر

فصلنامه های رشد - چ, 1395/12/25 - 14:41
«ماجراي اتر» عنوان مقاله‌اي است كه در جديدترين شماره فصل‌نامه «رشد آموزش فيزيك» منتشر شده است

گذر از برنامه درسي سنتي به برنامه درسي مبتني بر شايستگي

فصلنامه های رشد - س, 1395/12/24 - 11:26
گذر از برنامه درسي سنتي به برنامه مبتني بر شايستگي عنوان مقاله‌اي است كه در جديدترين شماره فصل‌نامه «رشد آموزش فني‌وحرفه‌اي و كاردانش» منتشر شده است. هدف از اين مقاله شناخت رويكرد مبتني بر شايستگي با توجه به مباني معرفت‌شناختي و الزامات آن در برنامه‌هاي درسي است

حلقه مفقوده مديريت در هزاره سوم

فصلنامه های رشد - د, 1395/12/23 - 11:31
حلقه مفقوده مديريت در هزاره سوم با نگاهي به مباني ارزشي مديريت جهادي عنوان مقاله‌اي است كه در جديدترين شماره فصل‌نامه «رشد مديريت مدرسه» منتشر شده است

چرايي آموزش مفاهيم قرآن كريم

فصلنامه های رشد - ي, 1395/12/22 - 11:42
چرايي آموزش مفاهيم قرآن كريم عنوان مقاله‌اي است كه در جديدترين شماره فصل‌نامه «رشد آموزش قرآن و معارف اسلامي» منتشر شده است

خلاقيت در آموزش زيست‌شناسي

فصلنامه های رشد - چ, 1395/12/18 - 15:43
تفهيم بهتر پديده‌هاي زيست‌شناسي نيازمند كاربرد خلاقيت در كلاس درس است. فصل‌نامه «رشد آموزش زيست‌شناسي» در مقاله‌اي به اين موضوع پرداخته است

توصيه‌هايي در دنياي ديجيتال براي والدين كودكان

فصلنامه های رشد - س, 1395/12/17 - 10:59
جديدترين شماره فصل‌نامه «رشد آموزش پيش‌دبستاني» در مقاله‌اي به والدين كودكان 3 تا 5 ساله، توصيه‌هايي درباره استفاده كودكان از ابزار ارتباطي جديد ارائه كرده است

نظريه اتصال‌گرايي در جغرافياي انساني و شهري معاصر

فصلنامه های رشد - د, 1395/12/16 - 17:10
نظريه اتصال‌گرايي با اقتباس از علوم طبيعي و كامپيوتر و با تأكيد بر تكميل نظريه‌هايي مانند شبكه كنشگران و نظريه انتقادي شهر شكل گرفته و در حال تكامل است. فصل‌نامه «رشد آموزش جغرافيا» در جديدترين شماره خود مقاله‌اي را به اين موضوع اختصاص داده است

سردر مسجد جورجير، يادگاري مهجور از آل‌بويه در اصفهان

فصلنامه های رشد - د, 1395/12/16 - 13:23
تنها اثر مهم و به يادگار مانده از دوران دولت آل‌بويه، سردر مسجد جورجير واقع در ضلع شمالي مسجد حكيم است كه آجر كاري زيباي آن از هنر پربار آن دوران حكايت دارد. فصل‌نامه «رشد آموزش هنر» در جديدترين شماره خود مقاله‌اي را به اين موضوع اختصاص داده است

راه‌هاي دست‌يابي به بينش جامعه‌شناختي

فصلنامه های رشد - ي, 1395/12/15 - 17:47
«راه‌هاي دست‌يابي به بينش جامعه‌شناختي» عنوان مقاله‌اي است كه در جديدترين شماره فصل‌نامه رشد آموزش علوم اجتماعي منتشر شده است. در اين مقاله به راه‌هاي ايجاد بينش جامعه‌شناختي اشاره شده است

ميزان حضور و تيپ‌شناسي شخصيتي زنان در ادبيات متوسطه دوم

فصلنامه های رشد - ي, 1395/12/15 - 11:29
بررسي سيماي زن و نقش او در ادبيات امري ضروري است چرا كه نيمي از جمعيت دانش‌آموزي ما را دختران جواني تشكيل مي‌دهند كه هنوز شخصيت آن‌ها كامل نشده است. فصل‌نامه «رشد آموزش زبان و ادبيات فارسي» در مقاله‌اي به اين موضوع پرداخته است

اهميت قصه در رشد كودكان پيش‌دبستاني

فصلنامه های رشد - ي, 1395/11/24 - 11:19
قصه‌گويي تأثيري باورنكردني بر مغز و سلامت روحي كودكان دوره پيش‌دبستاني دارد. قصه در زبان آموزي و آموختن كلمات جديد به كودكان، نقش قاطعي دارد. فصل‌نامه «رشد آموزش پيش‌دبستاني» در مقاله‌اي به اين موضوع پرداخته است

فارابي و روش‌هاي كاربردي تدريس تعليمات اجتماعي

فصلنامه های رشد - ش, 1395/11/23 - 10:51
به اعتقاد اكثر انديشمندان مسلمان، فارابي مبدع فلسفه اسلامي است. از اين رو بررسي روش‌هاي كاربردي تدريس او براي به كارگيري در درس‌هاي تعليمات اجتماعي مي‌تواند به بهبود فرايند ياددهي يادگيري كمك شاياني كند. فصل‌نامه «رشد آموزش علوم اجتماعي» در مقاله‌اي به اين موضوع پرداخته است

دو مفهوم كليدي رياضي دوره ابتدايي

فصلنامه های رشد - س, 1395/11/19 - 16:10
مشكلات زبان در رياضي و جنسيت رياضي دو مفهوم از كتاب مفاهيم كليدي در تدريس رياضيات دوره ابتدايي هستند. فصل‌نامه «رشد آموزش رياضي» به بخش‌هايي از اين كتاب پرداخته است

آموزش مراكز پيش از دبستان در فنلاند

فصلنامه های رشد - چ, 1395/10/01 - 12:19
«آموزش مراكز پيش از دبستان و مهدهاي كودك در فنلاند» عنوان مقاله‌اي است كه در جديدترين شماره فصل‌نامه رشد آموزش پيش‌دبستاني منتشر شده است.

سه مفهوم كليدي رياضي دوره ابتدايي

فصلنامه های رشد - د, 1395/09/29 - 13:19
اضطراب از رياضي، اهداف تدريس رياضي و مدل‌سازي رياضي سه مفهوم كليدي از كتاب «مفاهيم كليدي در تدريس رياضيات دوره ابتدايي» هستند. فصل‌نامه «رشد آموزش رياضي» به بخش‌هايي از اين كتاب پرداخته است.

شيوه‌هاي تقويت انشانويسي دانش‌آموزان

فصلنامه های رشد - ي, 1395/09/28 - 16:06
«شيوه‌هاي تقويت انشانويسي دانش‌آموزان» عنوان مقاله‌اي است كه در جديدترين شماره فصل‌نامه رشد آموزش زبان و ادب فارسي منتشر شده است

روغن كنجد، سرآمد روغن‌ها

فصلنامه های رشد - س, 1395/09/23 - 17:56
كنجد يكي از فراورده‌هاي گياهي است كه از مواد معدني و اسيدهاي چرب سير نشده بسيار، برخوردار است. فصل‌نامه رشد آموزش شيمي مقاله‌اي را به تركيب‌هاي شيميايي اين فراورده گياهي اختصاص داده است

تغييرات اقليمي و مديريت مناطق حفاظت‌شده

فصلنامه های رشد - د, 1395/09/22 - 15:11
«تغييرات اقليمي و مديريت مناطق حفاظت شده» عنوان مقاله‌اي در فصل‌نامه رشد آموزش جغرافيا است كه در اين مقاله با معرفي كنش‌ها و واكنش‌هاي محيط و حيات وحش كه متأثر از اقليم است به بيان راهكارهاي مديريتي كنترل‌كننده اين رخداد پرداخته است

Pages

Subscribe to سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی aggregator