گفتگوی هفته

آموزش مفاهیم قرآنی به دانش‌آموزان با روشی جدید مبتنی بر قصه

حجت الاسلام راستگو: اگر کتاب‌‌هایی که برای کودکان و نوجوانان به چاپ می‌رسد، زیبا و همراه با تصاویر رنگی و جذاب باشد و به سهولت در دسترس باشد، کودکان و نوجوانان هم این کتاب‌ها را می‌خرند. 

زنگ درسی چند دقیقه است؟

معاون متوسطه دفتر تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری گفت: طبق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، زنگ درسی یعنی یک بازه زمانی ۵۰ دقیقه‌ای که به دنبال آن ۱۰ دقیقه زنگ تفریح است و روی هم ۶۰ دقیقه است.

جشنواره دوازدهم گامی در جهت مهجوریتزدایی از قرآن

دکتر محمدیان در این گفت‌وگو با بیان این نکته که قرآن در بین ما مهجور است و باید از این کتاب الهی مهجوریت‌زدایی کنیم، افزود: اختصاص یافتن دوازدهمین جشنوارة کتاب‌های آموزشی به کتاب‌های قرآنی در راستای همین هدف بوده است. متن این گفت‌وگو را در ادامه می‌خوانید:

شاخص‌های تغییرات کتب دبستانی‌ها

فاطمه رمضانی معاون ابتدایی دفتر تألیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در خصوص برنامه‌های این معاونت اظهار داشت: مصوبه سال 76 شورای عالی آموزش و پرورش برای دوره‌های تحصیلی و از جمله دوره ابتدایی اهدافی را مشخص کرده است که یکی از بخش‌های وزارت آموزش و پرورش که برای تحقق آن اهداف تلاش می‌کند، دفتر تألیف کتاب‌های درسی در قالب محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی است.

تجمیع اجتماعی، تاریخ و جغرافیا در کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه

عضو هیأت علمی گروه مطالعات اجتماعی دفتر تألیف کتاب‌های درسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهار داشت: بخش تاریخ کتاب‌ مطالعات اجتماعی پایه‌های هفتم، هشتم و نهم از حیث کرونولوژی (زمان‌بندی تاریخی) با کتاب تاریخ پایه‌های اول تا سوم مقطع راهنمایی تغییری نداشته است. یعنی در پایه هفتم دانش‌آموزان به مطالعه و کاوش در دوره باستان می‌پردازند و در پایه هشتم تاریخ صدر اسلام و تحولات تاریخ ایران از ورود اسلام تا پایان حکومت تیموریان را می‌خوانند.

پژوهش، محور توسعه

قنبر علی خوش آیینه، معاون پژوهش،برنامه ریزی و منابع انسانی آموزش و پرورش خراسان شمالی در گفتگو با پانا اظهار کرد: ازآنجا که بشر پی برد باعقل به تنهایی نمیتواند کارها را به نتیجه نهایی برساند، لذا به جستجو پرداخت که عنوان این جستجو در فعالیت های علمی پژوهش نام گرفت و هر اقدامی که مبنی بر پژوهش نباشد در آخر به بن بست میخورد.

تقویت مفاهیم ایثار و شهادت در کتاب های درسی

قائم مقام دفتر تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری گفت: تقویت فرهنگ ایثار و شهادت متناسب با مقتضیات دانش‌آموزان و ظرفیت کتاب‌های درسی همواره مورد توجه مسئولان و نظام برنامه‌ریزی درسی و مؤلفان کتاب‌ها بوده است.

تحول در روش تدریس قرآن مدارس

مسعود وکیل کارشناس قرآن و معارف سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس اظهار داشت: مجموعه تألیفات و تولیدات مربوط به آموزش قرآن از سال‌های گذشته جریان داشته است و در سال‌های اخیر با توجه به سند برنامه درسی ملی، همانطور که در تمام کتب درسی اصلاحات و تغییراتی ایجاد شد در آموزش قرآن هم این اتفاق افتاده است.

رویکرد «کاوشگری» در تدوین کتب جدید علوم تجربی

رئیس گروه علوم سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: کلاس علوم، کلاسی نیست که بچه‌ها ساکت بنشینند و معلم برایشان حرف بزند بلکه کلاسی است که باید اجازه بدهید بچه‌ها مرتباً پرسش کنند و در این شرایط بچه‌ها کمی هم شلوغ می‌کنند.

تدوین کتب زبان انگلیسی بر اساس استانداردهای بین الملل

علوی مقدم با بیان اینکه با اطمینان می گویم کتاب‌های زبان انگلیسی کنونی هیچ کم و کسری از کتاب‌های بین المللی ندارد، خاطرنشان کرد: کتاب‌های درسی کنونی بر اساس استانداردهای بین المللی نوشته شده و مورد تأیید کارشناسان داخلی و خارجی است.

Pages