گفتگوی هفته

یکی از ویژگی های سند تحول بنیادین، آینده پژوهانه بودن آن است ؛به این خاطر، همه مفروضات سند به نوعی ، به آینده نگاه دارد. خانواده ای که سند تحول از آن سخن می‌گوید،‌ خانواده آینده است و این که خانواده آینده چه ویژگی‌های دارد یا باید داشته باشد.

آنچه در پی می آید مشروح گفتگوی آقای مهندس مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش است.

با توجه به نقش تعیین کننده محتواهای آموزشی در تغییر و مهندسی رفتار دانش آموزان به ویژه موضوعات مرتبط با آسیب ها اجتماعی و چگونگی ورود آن به کتب درسی، خبرنگار آموزش و پرورش پانا گفت و گویی با دکتر محمود امانی تهرانی، مدیرکل دفتر تالیف کتب ابتدایی و نظری ترتیب داده است که مشروح آن را می خوانید:

ارزشیابی تحصیلی، فعالیتی است که معلم، در جریان تدریس خود انجام می دهد. این فعالیت، شامل جمع آوری اطلاعات و داوری درباره وضعیت یادگیری و پیشرفت دانش آموز است. 

یک آسیب شناس گفت:دانش آموزان به ویژه در مقطع راهنمایی و دبیرستان در تابستان به جای اتلاف وقت باید یک مهارت را فرا گیرند تا با الفبای کار آشنا شوند. 

به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، مجید ابهری در گفتگو با خبرنگار مهر درباره  ضرورت مهارت آموزی دانش آموزان اظهار کرد:پدران در روزگاران قدیم در تابستان ها و ایام تعطیل فرزندانشان را  همراه خود به محل کار می بردند ضمن پر کردن اوقات فراغت، آموزه های اولیه مدیریت اقتصادی را نیز به آنها فرا می دادند.