گفتگوی هفته
اصول تدوین کتاب های درسی. امانی طهرانی
ارسال شده توسط مدیر محتوا در چ, 1394/06/18 - 16:45.خانواده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
ارسال شده توسط مدیر محتوا در ي, 1394/06/08 - 12:47.یکی از ویژگی های سند تحول بنیادین، آینده پژوهانه بودن آن است ؛به این خاطر، همه مفروضات سند به نوعی ، به آینده نگاه دارد. خانواده ای که سند تحول از آن سخن میگوید، خانواده آینده است و این که خانواده آینده چه ویژگیهای دارد یا باید داشته باشد.
آنچه در پی می آید مشروح گفتگوی آقای مهندس مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش است.
نواندیشی دینی در عرفان اسلامی
ارسال شده توسط مدیر محتوا در د, 1394/05/19 - 11:59.آیا ضرورت نواندیشی دینی از این برمیخیزد که انسان نو میشود؟ یا انسان با پرسشهای جدید در زندگی و دین مواجه میشود؟ یا مقتضیاتی برای انسان به وجود میآید که فرد مجبور به نواندیشی میشود؟
آسیب های اجتماعی در کتب درسی
ارسال شده توسط مدیر محتوا در ش, 1394/05/10 - 12:35.با توجه به نقش تعیین کننده محتواهای آموزشی در تغییر و مهندسی رفتار دانش آموزان به ویژه موضوعات مرتبط با آسیب ها اجتماعی و چگونگی ورود آن به کتب درسی، خبرنگار آموزش و پرورش پانا گفت و گویی با دکتر محمود امانی تهرانی، مدیرکل دفتر تالیف کتب ابتدایی و نظری ترتیب داده است که مشروح آن را می خوانید:
برنامه درسی ملی چیست؟
ارسال شده توسط مدیر محتوا در ج, 1394/05/09 - 09:49.شبکه ایران/موضوع کیفیت آموزشی در مدارس همواره مورد نقد و بحث کارشناسان و خانوادهها قرار گرفته است. به گونهای که کیفیت پایین محتوای کتابهای درسی و آموزش بعضی معلمان باعث شده دانشآموزان به سمت کتابهای حلالمسائل و حفظ کردن محتوای دروس بروند. همین امر سبب شده بسیاری نظام آموزشی کشور را ناکارآمد و بر پایه حفظیات بدانند. چند ماهی است که سند برنامه درس ملی با هدف ارتقای کار تحقیق و پژوهش در مدارس تدوین شده است تا ضمن ارتقای محتویات کتابهای درسی، نقش و تأثیرگذاری معلمان نیز افزایش یابد. درباره کیفیت و محتوای کتب درسی و همچنین سند درس ملی و نظام آموزشی کشور با دکتر محیالدین بهرام محمدیان، معاون پژوهشی و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، به گفتوگو نشستیم که در ادامه میخوانید:
ارزشیابی توصیفی، الگویی نو در آ.پ
ارسال شده توسط مدیر محتوا در ش, 1394/05/03 - 12:05.ارزشیابی تحصیلی، فعالیتی است که معلم، در جریان تدریس خود انجام می دهد. این فعالیت، شامل جمع آوری اطلاعات و داوری درباره وضعیت یادگیری و پیشرفت دانش آموز است.
معلمان، ستون فقرات آموزش و پرورش
ارسال شده توسط مدیر محتوا در ش, 1394/05/03 - 11:49.وزیر آموزش و پرورش با اشاره به جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش از دو طریق، گفت: در روش اول کسانی که در کنکور پذیرفته شده اند، می توانند در انتخاب رشته دانشگاه فرهنگیان را انتخاب کنند و با توجه به شرط بومی گزینی نسبت به انتخاب دانشگاه فرهنگیان در منطقه جغرافیایی خود ادامه تحصیل دهند.
مهارت آموزی در اوقات فراغت
ارسال شده توسط مدیر محتوا در د, 1394/04/29 - 12:34.یک آسیب شناس گفت:دانش آموزان به ویژه در مقطع راهنمایی و دبیرستان در تابستان به جای اتلاف وقت باید یک مهارت را فرا گیرند تا با الفبای کار آشنا شوند.
به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، مجید ابهری در گفتگو با خبرنگار مهر درباره ضرورت مهارت آموزی دانش آموزان اظهار کرد:پدران در روزگاران قدیم در تابستان ها و ایام تعطیل فرزندانشان را همراه خود به محل کار می بردند ضمن پر کردن اوقات فراغت، آموزه های اولیه مدیریت اقتصادی را نیز به آنها فرا می دادند.
لزوم مطالعه در اوقات فراغت
ارسال شده توسط مدیر محتوا در د, 1394/04/29 - 11:39.لزوم تشویق دانشآموزان به خواندن کتاب در ایام تابستان