اخبار

شهرام کرمی: جشنواره‌ کتاب رشد می‌تواند انگیزه مضاعفی برای نویسنده‌ها باشد

شهرام کرمی معتقد است، جشنواره "کتاب رشد" می‌تواند انگیزه مضاعفی برای همه نویسنده‌ها باشد که با این شوق و انگیزه آثاری را خلق کنند و بدانند رویدادی هست که به موضوعات حوزه ادبیات و کتاب اهمیت می‌دهد.

جدیدترین شماره نشریات رشد «قرآن و معارف اسلامی و ریاضی متوسطه اول» منتشر شد

جدیدترین شماره ماهنامه‌های رشد « قرآن و معارف اسلامی و برهان ریاضی دوره متوسطه اول» توسط سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی منتشر شد.

هیأت انتخاب یازدهمین جشنواره عکس رشد آغاز به کار کرد

مهلت ثبت نام و ارسال آثار به یازدهمین جشنواره عکس رشد پایان یافته و بدین ترتیب کار هیأت انتخاب این دوره جشنواره آغاز شد.

سیدمحمد دلبری به‌عنوان مسؤول ساماندهی رشته علوم و معارف اسلامی منصوب شد

 معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در ابلاغی سیدمحمد دلبری را به‌عنوان مسؤول ساماندهی رشته علوم و معارف اسلامی منصوب کرد.
 

محور همکاری مشترک سازمان پژوهش و سازمان بسیج دانش‌آموزی بررسی شد

نشست مشترک رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و مسؤولان سازمان بسیج دانش‌آموزی برگزار شد.

به دنبال کتابی هستیم که انسان را در تراز تمدن نوین اسلامی و سند تحول تربیت کند

وزیر آموزش‌وپرورش در آیین اختتامیه جشنواره کتاب رشد اظهار کرد: به دنبال کتابی هستیم که انسان را در تراز تمدن نوین اسلامی و سند تحول تربیت کند.

مدیریت رسانه‌های تربیت و یادگیری، سرفصل برنامه‌های تحولی سازمان پژوهش است

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر اینکه یکی از اولویت‌های سازمان پژوهش در جشنواره آتی اولویت دادن به تولید مواد آموزشی دوره پیش از دبستان خواهد بود، گفت: مدیریت رسانه‌های تربیت و یادگیری، سرفصل برنامه‌های تحولی سازمان پژوهش است.

از بررسی 3499 کتاب تا 11 اثر برگزیده در هجدهمین جشنواره کتاب رشد

دبیر هجدمین جشنواره کتاب رشد فرایند برگزاری این دوره از جشنواره را تشریح کرد و نکات قوت، نکات قابل بازبینی و راهکارهای لازم برای ارتقای کیفیت جشنواره آینده را بیان داشت.

شیوه‌نامه روزآمدسازی کتاب‌های درسی تصویب شد

سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در راستای روزآمد سازی نظام‌مند و اصولی محتوای کتابهای درسی و به منظور اجتناب از هرگونه اصلاحات بدون پشتوانهی پژوهشی و مبتنی بر تصمیمات شورای برنامهریزی؛ شیوهنامه تغییر کتابهای درسی را تدوین کرد.

نمایش‌نامه‌ها بر تربیت کودکان و نوجوانان تأثیری عمیق دارند

داور گروه نمایش‌نامه و فیلم‌نامه هجدهمین جشنواره کتاب‌های آموزشی و تربیتی رشد بر این باور است که نسبت به تأثیرات گسترده‌ و عمیق نمایش بر دانش‌آموزان شناخت کافی وجود ندارد؛ گرچه در سال‌های اخیر در برخی کتاب‌های درسی، به نمایش و نمایش‌نامه پرداخته شده است.

ابعاد تقویت رشته علوم و معارف اسلامی با حضور جمعی از صاحب نظران بررسی شد

نشست بررسی ابعاد تقویت رشته علوم و معارف اسلامی با حضور جمعی از صاحب نظران در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد.

آیین اختتامیه هجدهمین جشنواره کتاب رشد 23 دی با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار می شود

هجدهمین جشنواره کتاب رشد 23 دی ماه با معرفی نفرات برگزیده در بخشهای مختلف و حضور وزیر آموزش و پرورش به کار خود پایان می دهد.

برنامه درسی باید مبتنی بر اسناد ملی باشد

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تأکید کرد کلید واژه مرکزی ما ابتنا است و برنامه درسی باید مبتنی بر اسناد و نه همسو با اسناد باشد.

حضور2110 فیلم خارجی در پنجاهمین جشنواره بین‌المللی فیلم رشد

حضور 2110  فیلم خارجی در پنجاهمین جشنواره بین‌المللی فیلم رشد قطعی بوده و کار بررسی آثار در هیأت انتخاب آغاز شده است.

توزیع کتاب‌های درسی 1400-1401 در نشست تعاملی سازمان پژوهش با نمایندگان صنف کتابفروشان بررسی شد

نشست تعاملی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با نمایندگان کتابفروشان به منظور بررسی پیشنهادات و تبادل نظر درخصوص شیوه توزیع کتابهای درسی سال تحصیلی 1400-1401 به صورت وبینار برگزار شد.

نقش سازمان پژوهش در عرصه‌ی فناوری اطلاعات و فضای مجازی بررسی شد

دومین نشست شورای فناوری اطلاعات با بررسی راهکارهای عملیاتی بخشنامه با موضوع طرح کلان و معماری شبکه‌ی ملی اطلاعات مصوبه شورای عالی فضای مجازی برگزار شد.

تخصیص سهمیه اضافه جایزه جشنواره کتاب‌های رشد در کمیته علمی بررسی شد

کمیته علمی هجدهمین جشنواره کتاب رشد، فرایند داوری‌ گروه‌ها را مورد بررسی قرار داد.

شیوه‌نامه روزآمدسازی کتاب‌های درسی تصویب شد

سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در راستای روزآمد سازی نظام‌مند و اصولی محتوای کتابهای درسی و به منظور اجتناب از هرگونه اصلاحات بدون پشتوانهی پژوهشی و مبتنی بر تصمیمات شورای برنامهریزی؛ شیوهنامه تغییر کتابهای درسی را تدوین کرد.